Tema 47. Herramientas informáticas. Internet, Intranet y correo electrónico: conceptos

Título oficial del programa: Herramientas informáticas. Internet, Intranet y correo electrónico: conceptos básicos, navegadores, búsquedas y acceso a la información. Herramientas de la web social: herramientas para compartir recursos, wikis, redes sociales y las plataformas virtuales de teleformación.

Tema específico de Administrativo

1. Herramientas informáticas

🎯 Idea clave

  • Las herramientas informáticas en el Servicio Andaluz de Salud (SAS) constituyen el conjunto de aplicaciones, programas y sistemas diseñados para optimizar tareas administrativas y de gestión.
  • Su finalidad principal es mejorar la eficiencia operativa, garantizar la interoperabilidad entre sistemas y asegurar la integridad de la información.
  • Estas herramientas no se limitan a programas aislados, sino que incluyen el puesto de trabajo completo, sistemas operativos, aplicaciones y redes corporativas.
  • En la categoría de Administrativo, son fundamentales para la gestión documental, el procesamiento de datos y la comunicación institucional.
  • Su correcta administración es esencial para el funcionamiento del servicio público sanitario.
  • Cumplen con requisitos normativos como el Esquema Nacional de Interoperabilidad (ENI) y el Esquema Nacional de Seguridad (ENS).

📚 Desarrollo

Definición y alcance. Las herramientas informáticas en el SAS comprenden el conjunto de medios técnicos, lógicos y organizativos que permiten captar, registrar, procesar, almacenar y comunicar la información necesaria para el trabajo administrativo. No se reducen a un programa o equipo aislado, sino que abarcan el puesto de trabajo completo, incluyendo periféricos, sistemas operativos, aplicaciones, redes y reglas de uso seguro. Esta infraestructura garantiza que la actividad administrativa se desarrolle con eficacia, trazabilidad y garantías jurídicas.

Enfoque funcional. Desde una perspectiva funcional, estas herramientas se clasifican en dos planos complementarios: el hardware (equipos, periféricos y dispositivos de comunicación) y el software (sistemas operativos, programas de base y aplicaciones de usuario). En el SAS, esta clasificación es relevante porque ambos planos interactúan para sostener procesos como la tramitación de expedientes, la gestión de citas o la elaboración de informes administrativos.

Aplicación en la categoría Administrativo. Para el personal administrativo del SAS, las herramientas informáticas son la base de su actividad diaria. La mayor parte de su trabajo se apoya en documentos electrónicos, aplicaciones corporativas, comunicaciones internas y atención telemática a profesionales y ciudadanos. La informática administrativa no es solo una cuestión técnica, sino la infraestructura que sustenta el procedimiento, la gestión y la prestación del servicio público sanitario.

Herramientas corporativas. El SAS ha implantado herramientas específicas para la gestión documental, como Alfresco y Microsoft SharePoint, que permiten la clasificación, búsqueda y conservación de documentos electrónicos. Estas plataformas cumplen con los requisitos del ENI y el ENS, asegurando la interoperabilidad y la seguridad de la información. Además, el SAS utiliza la suite Microsoft 365 como herramienta ofimática corporativa, incluyendo aplicaciones como Word, Excel, Outlook y Teams para la elaboración de documentos, gestión de correos y colaboración en equipos.

Integración en flujos de trabajo. Las herramientas informáticas en el SAS están integradas en flujos de trabajo concretos, como la tramitación de expedientes, la gestión de citas o la comunicación interna y externa. Por ejemplo, el sistema de historia clínica electrónica Diraya centraliza la información de los pacientes y facilita la coordinación entre niveles asistenciales, mientras que ClicSalud+ permite la citación electrónica y el acceso a información sanitaria para ciudadanos y profesionales.

Relevancia normativa. El uso de estas herramientas está alineado con el Plan de Transformación Digital de la Junta de Andalucía (2021-2025), que prioriza la modernización de las herramientas de productividad y la mejora de la experiencia del empleado público. Además, su implementación cumple con los principios de administración electrónica, garantizando la transparencia, la accesibilidad y la eficiencia en la gestión pública.

Soporte al servicio público. En el SAS, el software es la herramienta central del trabajo diario, abarcando desde la gestión de citas y la historia clínica electrónica hasta la tramitación de documentos administrativos y la comunicación interna. Su correcta administración no es una cuestión meramente técnica, sino una condición esencial para el funcionamiento del servicio público sanitario.


🧩 Elementos esenciales

  • Herramientas informáticas: Conjunto de aplicaciones, programas y sistemas diseñados para facilitar, automatizar y optimizar tareas administrativas en el SAS.
  • Alcance funcional: Incluyen hardware (equipos, periféricos) y software (sistemas operativos, aplicaciones), integrados en flujos de trabajo concretos.
  • Finalidad principal: Mejorar la eficiencia operativa, garantizar la interoperabilidad y asegurar la integridad y confidencialidad de la información.
  • Gestión documental: Plataformas como Alfresco y Microsoft SharePoint para la clasificación, búsqueda y conservación de documentos electrónicos.
  • Suite ofimática: Microsoft 365 como herramienta corporativa para la elaboración de documentos, gestión de correos y colaboración en equipos.
  • Sistemas sanitarios: Aplicaciones como Diraya (historia clínica electrónica) y ClicSalud+ (citación electrónica) para la gestión sanitaria.
  • Cumplimiento normativo: Adaptación al Esquema Nacional de Interoperabilidad (ENI) y al Esquema Nacional de Seguridad (ENS).
  • Plan de Transformación Digital: Alineación con el Plan de Transformación Digital de la Junta de Andalucía (2021-2025) para modernizar herramientas de productividad.
  • Comunicación interna: Herramientas como Microsoft Teams para la colaboración y comunicación entre profesionales.
  • Atención telemática: Plataformas que permiten a ciudadanos y profesionales acceder a servicios sanitarios de manera electrónica.
  • Seguridad de la información: Reglas de uso seguro para proteger la información y garantizar su trazabilidad.
  • Infraestructura administrativa: Base tecnológica que sustenta el procedimiento, la gestión y la prestación del servicio público.

🧠 Recuerda

  • Las herramientas informáticas en el SAS no son solo programas aislados, sino un conjunto integrado de hardware y software.
  • Su finalidad es optimizar tareas administrativas, garantizar la interoperabilidad y asegurar la integridad de la información.
  • Incluyen sistemas operativos, aplicaciones corporativas, plataformas de gestión documental y herramientas ofimáticas.
  • Cumplen con requisitos normativos como el ENI y el ENS, asegurando la seguridad y la interoperabilidad.
  • El SAS utiliza herramientas como Diraya, ClicSalud+, Alfresco y Microsoft 365 para la gestión sanitaria y administrativa.
  • La suite Microsoft 365 es clave para la elaboración de documentos, gestión de correos y colaboración en equipos.
  • El Plan de Transformación Digital de la Junta de Andalucía impulsa la modernización de estas herramientas.
  • La correcta administración del software es esencial para el funcionamiento del servicio público sanitario.
  • Las herramientas informáticas son la infraestructura que sustenta el procedimiento y la gestión administrativa.
  • Su uso está orientado a mejorar la eficiencia, la transparencia y la accesibilidad en la gestión pública.

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2. Internet, Intranet y correo electrónico: conceptos básicos, navegadores, búsquedas y acceso a la información

🎯 Idea clave

  • Internet es una red global descentralizada basada en el protocolo TCP/IP que permite el acceso a múltiples servicios, como la web o el correo electrónico.
  • Intranet es una red privada que utiliza tecnologías de Internet para compartir información dentro de una organización, como el SAS.
  • Correo electrónico es un servicio de comunicación asíncrona que emplea protocolos como SMTP, IMAP y POP3 para el envío y recepción de mensajes.
  • Navegadores web son aplicaciones que interpretan lenguajes como HTML y permiten acceder a recursos de la World Wide Web.
  • La World Wide Web es un servicio de Internet, no su sinónimo, y funciona mediante protocolos como HTTP y HTTPS.
  • En el SAS, estas herramientas se integran para facilitar la gestión administrativa, la comunicación interna y el acceso a servicios sanitarios.

📚 Desarrollo

Definición de Internet. Internet es una red mundial de redes interconectadas que utiliza el protocolo TCP/IP para comunicar dispositivos y servicios a nivel global. Su gestión no depende de una única entidad, sino de organismos internacionales como el IETF o ICANN, que establecen estándares y protocolos. Internet no se limita a la web, sino que incluye otros servicios como el correo electrónico, la transferencia de archivos o la mensajería instantánea.

Diferencia entre Internet y la web. La World Wide Web es un servicio que opera sobre Internet, basado en recursos identificados mediante URLs y accesibles a través de navegadores. Mientras Internet es la infraestructura de red, la web es un espacio de información que utiliza protocolos como HTTP y HTTPS para la transmisión de datos. Esta distinción es clave para evitar confusiones en el ámbito administrativo, donde ambos conceptos se emplean de forma integrada pero con funciones distintas.

Intranet en el SAS. La Intranet del Servicio Andaluz de Salud (SAS) es una red privada que utiliza tecnologías de Internet para compartir información y recursos entre sus empleados. Su acceso está restringido a usuarios autorizados y se emplea para herramientas como Diraya, el Portal del Empleado o sistemas de colaboración interna. La Intranet está sujeta al Esquema Nacional de Seguridad (ENS) y a la Política de Seguridad de la Junta de Andalucía, garantizando la confidencialidad y protección de los datos.

Correo electrónico en la Administración. El correo electrónico es un servicio de comunicación asíncrona que utiliza protocolos como SMTP para el envío de mensajes, IMAP para la recepción con sincronización en servidores y POP3 para la descarga local de correos. En el ámbito administrativo, su uso está regulado por normativas como la Ley 39/2015 (LPACAP), que establece requisitos para las notificaciones electrónicas, y el Reglamento eIDAS, que regula la firma electrónica en los mensajes.

Navegadores web y estándares. Los navegadores son aplicaciones que permiten acceder a la web interpretando lenguajes como HTML, CSS y JavaScript. Deben cumplir con estándares de accesibilidad (WCAG) y seguridad (HTTPS) para garantizar una experiencia segura y accesible. En el SAS, los navegadores más utilizados son Google Chrome, Mozilla Firefox y Microsoft Edge, herramientas esenciales para acceder a portales como la Sede Electrónica del SAS o el Portal de Salud de la Junta de Andalucía.

Búsquedas y acceso a la información. Las búsquedas en Internet se realizan mediante motores como Google, que indexan recursos web para facilitar su localización. En el ámbito administrativo, el acceso a la información se estructura a través de portales específicos, como la Sede Electrónica del SAS, donde los ciudadanos pueden realizar trámites sanitarios, consultar citas o acceder a resultados de pruebas. La correcta utilización de estas herramientas optimiza la gestión y mejora la atención al usuario.

Aplicación en el SAS. El Servicio Andaluz de Salud emplea estas tecnologías para modernizar sus procesos administrativos y sanitarios. A través de su Portal de Salud, los ciudadanos acceden a información sobre centros y servicios, mientras que la Intranet facilita la comunicación interna y el acceso a sistemas como Diraya. El correo electrónico, por su parte, se utiliza para notificaciones oficiales y la coordinación entre profesionales, siempre bajo los principios de seguridad y confidencialidad establecidos por la normativa vigente.


🧩 Elementos esenciales

  • Internet: Red global descentralizada basada en TCP/IP que permite el acceso a múltiples servicios, como la web o el correo electrónico.
  • World Wide Web: Servicio de Internet que funciona mediante protocolos HTTP/HTTPS y recursos identificados por URLs.
  • Intranet: Red privada que utiliza tecnologías de Internet para compartir información dentro de una organización, como el SAS.
  • Correo electrónico: Servicio de comunicación asíncrona basado en protocolos SMTP (envío), IMAP (recepción con sincronización) y POP3 (descarga local).
  • Navegadores web: Aplicaciones como Chrome o Firefox que interpretan HTML, CSS y JavaScript para acceder a recursos web.
  • Protocolos TCP/IP: Conjunto de normas que permiten la comunicación entre dispositivos en Internet.
  • HTTP/HTTPS: Protocolos utilizados para la transmisión de datos en la web, siendo HTTPS el estándar seguro.
  • Esquema Nacional de Seguridad (ENS): Marco normativo que regula la seguridad de las redes privadas, como la Intranet del SAS.
  • LPACAP: Ley que regula el uso del correo electrónico en notificaciones administrativas.
  • Sede Electrónica del SAS: Portal que permite realizar trámites sanitarios y acceder a información administrativa.
  • Portal de Salud de la Junta de Andalucía: Plataforma que ofrece información sobre servicios sanitarios y derechos de los pacientes.
  • Diraya: Sistema de gestión sanitaria utilizado en el SAS para la coordinación interna.

🧠 Recuerda

  • Internet no es lo mismo que la web: la web es solo uno de los servicios que funcionan sobre Internet.
  • La Intranet del SAS es una red privada que utiliza tecnologías de Internet para compartir información interna.
  • El correo electrónico en la Administración está regulado por normativas como la LPACAP y el Reglamento eIDAS.
  • Los navegadores deben cumplir con estándares de accesibilidad (WCAG) y seguridad (HTTPS).
  • El protocolo SMTP se utiliza para enviar correos, mientras que IMAP y POP3 se emplean para recibirlos.
  • La Sede Electrónica del SAS permite realizar trámites sanitarios de forma telemática.
  • El Portal de Salud de la Junta de Andalucía ofrece información sobre centros, citas y servicios sanitarios.
  • La Intranet del SAS está sujeta al Esquema Nacional de Seguridad (ENS).
  • Los protocolos TCP/IP son la base de la comunicación en Internet.
  • El SAS integra estas herramientas para mejorar la gestión administrativa y la atención al ciudadano.

3. Herramientas de la web social: herramientas para compartir recursos, wikis, redes sociales y las plataformas virtuales de teleformación

🎯 Idea clave

  • Las herramientas de la web social permiten la creación, compartición y gestión colaborativa de contenidos en entornos digitales.
  • Las wikis son espacios de edición colaborativa que facilitan la construcción colectiva de conocimiento mediante páginas interrelacionadas.
  • Las redes sociales en el ámbito institucional, como las utilizadas por el SAS, difunden información oficial y fomentan la interacción con la ciudadanía.
  • Las plataformas virtuales de teleformación (LMS) gestionan procesos formativos en línea, integrando recursos, evaluación y comunicación.
  • La trazabilidad en wikis y plataformas de teleformación garantiza el control de versiones y la corrección de errores.
  • El uso de estas herramientas en el SAS está regulado por normativas de transparencia, protección de datos y formación del empleado público.

📚 Desarrollo

Definición de web social. La web social engloba herramientas digitales que permiten a los usuarios crear, compartir y modificar contenidos de forma colaborativa. Estas plataformas facilitan la interacción, la difusión de información y la construcción colectiva de conocimiento, superando el modelo estático de la web tradicional. Su uso en entornos institucionales, como el Servicio Andaluz de Salud (SAS), está orientado a mejorar la comunicación, la formación y la transparencia.

Wikis como herramienta colaborativa. Una wiki es un espacio formado por páginas interrelacionadas que pueden editarse de manera colaborativa sin requerir conocimientos avanzados de programación. Sus elementos clave incluyen enlaces internos, categorías, historial de versiones y páginas de discusión. El historial registra todas las ediciones, permitiendo comparar cambios o revertir modificaciones, lo que aporta trazabilidad. Sin embargo, esta funcionalidad no garantiza automáticamente la fiabilidad del contenido, ya que depende de la revisión por parte de responsables y del cumplimiento de reglas editoriales.

Redes sociales en el SAS. El SAS utiliza redes sociales como Twitter/X, Facebook, Instagram, LinkedIn y YouTube con dos objetivos principales: la comunicación institucional y la interacción con la ciudadanía. En Twitter/X, por ejemplo, difunde alertas sanitarias, campañas de prevención y novedades sobre trámites administrativos, respondiendo a consultas en un plazo medio de 24-48 horas. Estas plataformas no gestionan datos sensibles ni trámites personales, derivando a los usuarios a canales oficiales. Su uso está regulado por normativas como la Ley 19/2013 de Transparencia y la LOPDGDD, que exigen evitar la divulgación de información confidencial.

Plataformas virtuales de teleformación. Las plataformas virtuales de teleformación, también denominadas LMS (Learning Management Systems), son sistemas informáticos diseñados para gestionar, distribuir y evaluar procesos formativos en línea. En el SAS, estas herramientas integran funciones como la gestión de cursos, la incorporación de contenidos multimedia, la evaluación mediante cuestionarios y la comunicación a través de foros o videoconferencias. La administración configura la plataforma, mientras que los roles de docencia y tutoría organizan contenidos, evalúan y retroalimentan al alumnado.

Estructura de los cursos en LMS. Un curso en una plataforma de teleformación estructura objetivos, contenidos, calendario y actividades. Los recursos pueden incluir páginas web, archivos, enlaces o contenido multimedia, mientras que las actividades requieren participación activa, como tareas, cuestionarios, foros o wikis. La mera carga de documentos no garantiza una experiencia formativa efectiva; es necesario diseñar secuencias didácticas con instrucciones claras, interacción, evaluación y apoyo docente. La normativa que regula su uso en el SAS incluye la Ley 39/2015, la Ley 40/2015 y el Real Decreto 22/2015, que desarrollan el Estatuto Básico del Empleado Público en materia de formación.

Roles y permisos en plataformas de teleformación. Los entornos virtuales de aprendizaje distribuyen permisos mediante roles. La administración configura la plataforma, la gestión formativa crea cursos y matrículas, y la docencia o tutoría organiza contenidos y evalúa. El alumnado accede a recursos y realiza actividades. La asignación de permisos debe equilibrar la funcionalidad y la seguridad: conceder permisos excesivos aumenta riesgos, mientras que restringirlos en exceso puede bloquear el proceso formativo. Cada plataforma puede definir roles específicos según sus necesidades.

Herramientas para compartir recursos. Las plataformas de teleformación y las redes sociales permiten compartir recursos como documentos, vídeos o enlaces externos. En el SAS, estas herramientas se utilizan para difundir materiales formativos, campañas de salud pública o información institucional. La arquitectura de conocimiento se construye mediante categorías, etiquetas y enlaces, mientras que las plantillas aportan consistencia en la presentación. Sin embargo, una nomenclatura irregular o enlaces rotos dificultan el mantenimiento y la usabilidad de estos sistemas.


🧩 Elementos esenciales

  • Wiki: Espacio colaborativo de edición con páginas interrelacionadas, historial de versiones y trazabilidad de cambios.
  • Historial de versiones: Funcionalidad que registra ediciones, permite comparar versiones y revertir cambios, garantizando transparencia.
  • Páginas de discusión: Herramienta para justificar decisiones, resolver desacuerdos y coordinar mejoras sin saturar el contenido principal.
  • Redes sociales institucionales: Plataformas como Twitter/X o Facebook utilizadas por el SAS para difundir información oficial y atender consultas ciudadanas.
  • Protocolo de atención en redes: Marco que regula los plazos de respuesta (ej.: 24-48 horas) y el tipo de información que puede compartirse.
  • LMS (Learning Management System): Sistema para gestionar cursos en línea, integrando recursos, evaluación y comunicación.
  • Roles en plataformas de teleformación: Distribución de permisos (administración, gestión formativa, docencia, alumnado) para organizar el acceso y las funciones.
  • Recursos multimedia: Contenidos como vídeos, presentaciones o enlaces externos integrados en cursos de teleformación.
  • Actividades interactivas: Tareas, cuestionarios, foros o wikis que requieren participación activa del alumnado.
  • Normativa de formación: Leyes 39/2015 y 40/2015, y Real Decreto 22/2015, que regulan la formación del empleado público en el SAS.
  • Categorías y enlaces: Elementos que construyen la arquitectura de conocimiento en wikis y plataformas de teleformación.
  • Plantillas: Herramientas que aportan consistencia visual y estructural en la presentación de contenidos.

🧠 Recuerda

  • Las wikis permiten la edición colaborativa, pero su fiabilidad depende de la revisión y las reglas editoriales.
  • El historial de versiones en una wiki no garantiza la calidad del contenido, solo su trazabilidad.
  • Las redes sociales del SAS difunden información institucional, pero no gestionan trámites personales ni datos sensibles.
  • Twitter/X es la red social con mayor seguimiento en el SAS, utilizada para alertas sanitarias y campañas de prevención.
  • Las plataformas de teleformación integran gestión de cursos, recursos multimedia, evaluación y comunicación.
  • Un curso en un LMS debe incluir secuencia didáctica, instrucciones claras y apoyo docente para ser efectivo.
  • Los roles en una plataforma de teleformación distribuyen permisos según funciones: administración, gestión, docencia y alumnado.
  • La normativa que regula la teleformación en el SAS incluye la Ley 39/2015 y el Estatuto Básico del Empleado Público.
  • Las herramientas para compartir recursos requieren una arquitectura de conocimiento bien estructurada para ser útiles.
  • La interacción y la evaluación son clave en los procesos formativos en línea.

Test por tema SAS

Practica este tema de Administrativo con test por tema SAS, preguntas justificadas por tema y simulacros tipo examen. No son preguntas oficiales del SAS: son práctica privada de OposAs para estudiar con criterio.

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Qué vas a probar

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Preguntas justificadas

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OposAs

Requisitos para presentarte

Estos son los requisitos principales para Administrativo. OposAs resume los requisitos principales para orientarte; la convocatoria oficial vigente es siempre la referencia válida.

Titulación mínima

Título de Técnico Superior (FP Grado Superior), Bachiller Superior, BUP, FP2 o equivalente.

Requisitos comunes

  • Tener 16 años cumplidos y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
  • Cumplir el requisito de nacionalidad indicado en las bases generales: nacionalidad española, de la Unión Europea o supuestos asimilados.
  • Poseer la capacidad funcional necesaria para desempeñar las tareas de la categoría.
  • No haber sido separado/a del servicio ni estar inhabilitado/a para funciones públicas o para la profesión correspondiente.
  • No haber sido condenado/a por sentencia firme por delitos contra la libertad e indemnidad sexual, en los términos de las bases generales.
Detrás de OposAs

Fuera del código también hay música, discos y radio. La misma forma de hacer las cosas: con alma, pasión y criterio.

Construí OposAs para practicar test y entender cada fallo sin pelearme con "tochos de textos infinitos".

OposAs nació preparando una oposición del SAS y se ha convertido en una forma de practicar test, corregir fallos y estudiar con explicaciones claras.

Practicar test, aprender por qué la correcta lo es y, sobre todo, por qué las incorrectas no lo son.

OposAs está pensado para practicar test y aprender mientras corriges, sin tragarte textos interminables antes de empezar. Cuando fallas, la justificación te ayuda a entender la correcta y, sobre todo, las incorrectas: ahí suele estar el aprendizaje.

No hay una empresa detrás. Hay una persona que construyó desde cero una herramienta para que estudiar no se convierta en algo pesado, sino en un proceso más claro, practicable y llevadero.

De opositor a opositor, Serafín.