Titulación mínima
Título de Técnico Superior (FP Grado Superior), Bachiller Superior, BUP, FP2 o equivalente.
Título oficial del programa: Herramientas informáticas. Internet, Intranet y correo electrónico: conceptos básicos, navegadores, búsquedas y acceso a la información. Herramientas de la web social: herramientas para compartir recursos, wikis, redes sociales y las plataformas virtuales de teleformación.
Definición y alcance. Las herramientas informáticas en el SAS comprenden el conjunto de medios técnicos, lógicos y organizativos que permiten captar, registrar, procesar, almacenar y comunicar la información necesaria para el trabajo administrativo. No se reducen a un programa o equipo aislado, sino que abarcan el puesto de trabajo completo, incluyendo periféricos, sistemas operativos, aplicaciones, redes y reglas de uso seguro. Esta infraestructura garantiza que la actividad administrativa se desarrolle con eficacia, trazabilidad y garantías jurídicas.
Enfoque funcional. Desde una perspectiva funcional, estas herramientas se clasifican en dos planos complementarios: el hardware (equipos, periféricos y dispositivos de comunicación) y el software (sistemas operativos, programas de base y aplicaciones de usuario). En el SAS, esta clasificación es relevante porque ambos planos interactúan para sostener procesos como la tramitación de expedientes, la gestión de citas o la elaboración de informes administrativos.
Aplicación en la categoría Administrativo. Para el personal administrativo del SAS, las herramientas informáticas son la base de su actividad diaria. La mayor parte de su trabajo se apoya en documentos electrónicos, aplicaciones corporativas, comunicaciones internas y atención telemática a profesionales y ciudadanos. La informática administrativa no es solo una cuestión técnica, sino la infraestructura que sustenta el procedimiento, la gestión y la prestación del servicio público sanitario.
Herramientas corporativas. El SAS ha implantado herramientas específicas para la gestión documental, como Alfresco y Microsoft SharePoint, que permiten la clasificación, búsqueda y conservación de documentos electrónicos. Estas plataformas cumplen con los requisitos del ENI y el ENS, asegurando la interoperabilidad y la seguridad de la información. Además, el SAS utiliza la suite Microsoft 365 como herramienta ofimática corporativa, incluyendo aplicaciones como Word, Excel, Outlook y Teams para la elaboración de documentos, gestión de correos y colaboración en equipos.
Integración en flujos de trabajo. Las herramientas informáticas en el SAS están integradas en flujos de trabajo concretos, como la tramitación de expedientes, la gestión de citas o la comunicación interna y externa. Por ejemplo, el sistema de historia clínica electrónica Diraya centraliza la información de los pacientes y facilita la coordinación entre niveles asistenciales, mientras que ClicSalud+ permite la citación electrónica y el acceso a información sanitaria para ciudadanos y profesionales.
Relevancia normativa. El uso de estas herramientas está alineado con el Plan de Transformación Digital de la Junta de Andalucía (2021-2025), que prioriza la modernización de las herramientas de productividad y la mejora de la experiencia del empleado público. Además, su implementación cumple con los principios de administración electrónica, garantizando la transparencia, la accesibilidad y la eficiencia en la gestión pública.
Soporte al servicio público. En el SAS, el software es la herramienta central del trabajo diario, abarcando desde la gestión de citas y la historia clínica electrónica hasta la tramitación de documentos administrativos y la comunicación interna. Su correcta administración no es una cuestión meramente técnica, sino una condición esencial para el funcionamiento del servicio público sanitario.
Has leído la base del tema. En la demo puedes convertirlo en preguntas justificadas de Administrativo y repasar tus fallos.
Probar demo gratis con preguntas de este temaDefinición de Internet. Internet es una red mundial de redes interconectadas que utiliza el protocolo TCP/IP para comunicar dispositivos y servicios a nivel global. Su gestión no depende de una única entidad, sino de organismos internacionales como el IETF o ICANN, que establecen estándares y protocolos. Internet no se limita a la web, sino que incluye otros servicios como el correo electrónico, la transferencia de archivos o la mensajería instantánea.
Diferencia entre Internet y la web. La World Wide Web es un servicio que opera sobre Internet, basado en recursos identificados mediante URLs y accesibles a través de navegadores. Mientras Internet es la infraestructura de red, la web es un espacio de información que utiliza protocolos como HTTP y HTTPS para la transmisión de datos. Esta distinción es clave para evitar confusiones en el ámbito administrativo, donde ambos conceptos se emplean de forma integrada pero con funciones distintas.
Intranet en el SAS. La Intranet del Servicio Andaluz de Salud (SAS) es una red privada que utiliza tecnologías de Internet para compartir información y recursos entre sus empleados. Su acceso está restringido a usuarios autorizados y se emplea para herramientas como Diraya, el Portal del Empleado o sistemas de colaboración interna. La Intranet está sujeta al Esquema Nacional de Seguridad (ENS) y a la Política de Seguridad de la Junta de Andalucía, garantizando la confidencialidad y protección de los datos.
Correo electrónico en la Administración. El correo electrónico es un servicio de comunicación asíncrona que utiliza protocolos como SMTP para el envío de mensajes, IMAP para la recepción con sincronización en servidores y POP3 para la descarga local de correos. En el ámbito administrativo, su uso está regulado por normativas como la Ley 39/2015 (LPACAP), que establece requisitos para las notificaciones electrónicas, y el Reglamento eIDAS, que regula la firma electrónica en los mensajes.
Navegadores web y estándares. Los navegadores son aplicaciones que permiten acceder a la web interpretando lenguajes como HTML, CSS y JavaScript. Deben cumplir con estándares de accesibilidad (WCAG) y seguridad (HTTPS) para garantizar una experiencia segura y accesible. En el SAS, los navegadores más utilizados son Google Chrome, Mozilla Firefox y Microsoft Edge, herramientas esenciales para acceder a portales como la Sede Electrónica del SAS o el Portal de Salud de la Junta de Andalucía.
Búsquedas y acceso a la información. Las búsquedas en Internet se realizan mediante motores como Google, que indexan recursos web para facilitar su localización. En el ámbito administrativo, el acceso a la información se estructura a través de portales específicos, como la Sede Electrónica del SAS, donde los ciudadanos pueden realizar trámites sanitarios, consultar citas o acceder a resultados de pruebas. La correcta utilización de estas herramientas optimiza la gestión y mejora la atención al usuario.
Aplicación en el SAS. El Servicio Andaluz de Salud emplea estas tecnologías para modernizar sus procesos administrativos y sanitarios. A través de su Portal de Salud, los ciudadanos acceden a información sobre centros y servicios, mientras que la Intranet facilita la comunicación interna y el acceso a sistemas como Diraya. El correo electrónico, por su parte, se utiliza para notificaciones oficiales y la coordinación entre profesionales, siempre bajo los principios de seguridad y confidencialidad establecidos por la normativa vigente.
Definición de web social. La web social engloba herramientas digitales que permiten a los usuarios crear, compartir y modificar contenidos de forma colaborativa. Estas plataformas facilitan la interacción, la difusión de información y la construcción colectiva de conocimiento, superando el modelo estático de la web tradicional. Su uso en entornos institucionales, como el Servicio Andaluz de Salud (SAS), está orientado a mejorar la comunicación, la formación y la transparencia.
Wikis como herramienta colaborativa. Una wiki es un espacio formado por páginas interrelacionadas que pueden editarse de manera colaborativa sin requerir conocimientos avanzados de programación. Sus elementos clave incluyen enlaces internos, categorías, historial de versiones y páginas de discusión. El historial registra todas las ediciones, permitiendo comparar cambios o revertir modificaciones, lo que aporta trazabilidad. Sin embargo, esta funcionalidad no garantiza automáticamente la fiabilidad del contenido, ya que depende de la revisión por parte de responsables y del cumplimiento de reglas editoriales.
Redes sociales en el SAS. El SAS utiliza redes sociales como Twitter/X, Facebook, Instagram, LinkedIn y YouTube con dos objetivos principales: la comunicación institucional y la interacción con la ciudadanía. En Twitter/X, por ejemplo, difunde alertas sanitarias, campañas de prevención y novedades sobre trámites administrativos, respondiendo a consultas en un plazo medio de 24-48 horas. Estas plataformas no gestionan datos sensibles ni trámites personales, derivando a los usuarios a canales oficiales. Su uso está regulado por normativas como la Ley 19/2013 de Transparencia y la LOPDGDD, que exigen evitar la divulgación de información confidencial.
Plataformas virtuales de teleformación. Las plataformas virtuales de teleformación, también denominadas LMS (Learning Management Systems), son sistemas informáticos diseñados para gestionar, distribuir y evaluar procesos formativos en línea. En el SAS, estas herramientas integran funciones como la gestión de cursos, la incorporación de contenidos multimedia, la evaluación mediante cuestionarios y la comunicación a través de foros o videoconferencias. La administración configura la plataforma, mientras que los roles de docencia y tutoría organizan contenidos, evalúan y retroalimentan al alumnado.
Estructura de los cursos en LMS. Un curso en una plataforma de teleformación estructura objetivos, contenidos, calendario y actividades. Los recursos pueden incluir páginas web, archivos, enlaces o contenido multimedia, mientras que las actividades requieren participación activa, como tareas, cuestionarios, foros o wikis. La mera carga de documentos no garantiza una experiencia formativa efectiva; es necesario diseñar secuencias didácticas con instrucciones claras, interacción, evaluación y apoyo docente. La normativa que regula su uso en el SAS incluye la Ley 39/2015, la Ley 40/2015 y el Real Decreto 22/2015, que desarrollan el Estatuto Básico del Empleado Público en materia de formación.
Roles y permisos en plataformas de teleformación. Los entornos virtuales de aprendizaje distribuyen permisos mediante roles. La administración configura la plataforma, la gestión formativa crea cursos y matrículas, y la docencia o tutoría organiza contenidos y evalúa. El alumnado accede a recursos y realiza actividades. La asignación de permisos debe equilibrar la funcionalidad y la seguridad: conceder permisos excesivos aumenta riesgos, mientras que restringirlos en exceso puede bloquear el proceso formativo. Cada plataforma puede definir roles específicos según sus necesidades.
Herramientas para compartir recursos. Las plataformas de teleformación y las redes sociales permiten compartir recursos como documentos, vídeos o enlaces externos. En el SAS, estas herramientas se utilizan para difundir materiales formativos, campañas de salud pública o información institucional. La arquitectura de conocimiento se construye mediante categorías, etiquetas y enlaces, mientras que las plantillas aportan consistencia en la presentación. Sin embargo, una nomenclatura irregular o enlaces rotos dificultan el mantenimiento y la usabilidad de estos sistemas.
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Estos son los requisitos principales para Administrativo. OposAs resume los requisitos principales para orientarte; la convocatoria oficial vigente es siempre la referencia válida.
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OposAs está pensado para practicar test y aprender mientras corriges, sin tragarte textos interminables antes de empezar. Cuando fallas, la justificación te ayuda a entender la correcta y, sobre todo, las incorrectas: ahí suele estar el aprendizaje.
No hay una empresa detrás. Hay una persona que construyó desde cero una herramienta para que estudiar no se convierta en algo pesado, sino en un proceso más claro, practicable y llevadero.
De opositor a opositor, Serafín.